L’antroposofia di Steiner

L’antroposofia di Steiner e il suo sviluppo ideologico

Secondo la definizione di Rudolf Steiner, filosofo, esoterista e pedagogista, nato nel 1861 a Kraljevic, un paese dell'attuale Slovenia, “ l’antroposofia è una via della conoscenza che vorrebbe condurre lo spirituale che è nell’uomo allo spirituale che è nell’universo.

Sorge nell’uomo come una necessità del cuore, della vita, del sentimento, e può essere pienamente giustificata se soddisfa questo bisogno interiore”. Rudolf Steiner ha fondato l'antroposofia partendo da basi filosofiche che fa proprie ed elabora dal pensiero di Fichte, Nietzsche e di Schelling, considerando anche la fenomenologia di Hegel. Il tutto è influenzato dal romanticismo di Goethe.

 

L’antroposofia di Steiner e l’essere umano

L’antroposofia di Steiner riprende la concezione che aveva Goethe in merito alla “composizione” dell’essere umano. Nell’essere umano convivono: un corpo etereo intessuto di energia vitale, un corpo astrale, dominato dai sentimenti e dalle emozioni, e l’Io, che coincide con la coscienza, la psiche, l’essenza divina. Sarebbe proprio l’armonia  e l’equilibro di queste tre parti, secondo l’antroposofia Steiner, a condizionare lo stato di salute nell’essere umano. Questa nuova concezione dell’uomo ha successivamente determinato sviluppi orientati a teorizzare e mettere in pratica azioni specifiche nelle diverse discipline e scienze. Soprattutto nei campi medico e pedagogico.

In medicina per esempio, si è iniziato a considerare la salute dell’uomo come salute di tutte le parti, visibili e invisibili, che lo compongono, anticipando quella che sarà poi la visione olistica. In questo tipo di medicina,  le sostanze non sono elementi morti, ma sono considerati animati da un “mondo spirituale soprasensibile” che agisce nel corpo, azione profonda ed esemplificabile oggigiorno attraverso il potenziamento omeopatico attuato sulle cure abituali. A scuola, il metodo steineriano, conosciuto anche come scuola o educazione Waldorf, determina cosa e quando qualcosa debba essere insegnato agli alunni. Secondo l'antroposofia Steiner, l'insegnamento scolastico viene suddiviso, secondo la dottrina dei quattro corpi, ogni sette anni.

 

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L'uomo viene giudicato in grado di raggiungere la perfezione in base alle ideologie dell'evoluzionismo e dell'umanesimo, non in base a voti sulle singole materie. All’atto pratico, storie bibliche vengono studiate accanto a favole, leggende, miti, con un miscuglio di riprese delle diverse religioni. L’euritmia e lo stile architettonico antroposofico caratterizzano e scandiscono la giornata scolastica.

 

Antroposofia di Steiner, una scienza più che mai attuale

Quanto descritto dall’antroposofia di Steiner rientra in un contesto culturale che in grado di abbattere il confine tra mondo sensibile e mondo interiore, portando e innalzando l'antroposofia tra le scienze e indagando come l'intervento sulla realtà spirituale dell'uomo abbia conseguenze sulla realtà oggettiva di cui ogni giorno si fa esperienza diretta.

Allo stato attuale delle cose, con la perdita dei valori, il degrado della coscienza collettiva, lo smarrimento generale di cui siamo protagonisti e a volte agenti più o meno consapevoli, considerare ancora lo spirito e farlo diventare portavoce di imperanti esigenze di benessere profondo e reale, sembra più che mai importante. Ecco perché non solo in Germania, in Austria e nel resto d’Europa, ma anche in Italia esistono sempre più centri terapeutici e ambulatori di medicina antroposofica in cui operano medici ed esperti professionisti che connettono la loro attività alle teorie filosofiche steineriane.

 

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